Trabalho em equipa multi-profissional
04 May 2009
Actualmente, diferentes grupos profissionais associados ao domínio da saãude são requeridos para garantir a prestação de cuidados integrados num contexto multi-profissional que assenta em princípios de especialização, racionalização, maximização e não duplicação. A prática multi-profissional refere-se a uma equipa de pessoas de diversas disciplinas que trabalham em conjunto para uma finalidade comum, contribuindo de forma diferente e complementar para a prestação de cuidados centrados na pessoa. (Leathard, 1994, op. cit. McCallin, 2001)
A finalidade do trabalho multi-profissional consiste em conhecer as necessidades da pessoa, em todas as suas dimensões, e intervir no sentido da supressão das mesmas. Ser e trabalhar como membro de uma equipa implica a partilha de um enfoque comum e a clarificação de papéis, responsabilidades e comunicações de cada um (Bennet e Ebrahim, 1992, op. cit. Webster, 2002). O desempenho bem sucedido da equipa implica também que todos os seus membros estejam permanentemente envolvidos na resolução de problemas e nos processos de tomada de decisão (Whitlock, 1999, op. cit. Webster, 2002).
O trabalho em equipa não é concretizável quando as fronteiras profissionais são inflexíveis (McCallin, 2001). O diálogo é considerado preponderante para o sucesso da multi-profissionalidade, na medida em que facilita a discussão da filosofia da equipa, valores e perspectivas partilhadas para garantir a qualidade dos serviços prestados, bem como veicula o conhecimento e apreensão dos papéis dos intervenientes por parte de cada actor envolvido.
À semelhança do que acontece no domínio da saúde, tem sido constante o apelo às práticas multi-profissionais nas diversas áreas de intervenção do Serviço Social.
Pelo facto de se enaltecer a centralidade do diálogo e da reflexão conjunta como fundamentais à sua eficiência e à produção de conhecimento colectivo, a dinâmica defendida no trabalho em equipa multi-profissional parece evidenciar semelhanças com a de uma comunidade de prática.
Que experiência temos de trabalho em equipa multi-profissional?
Em que medida contribuímos para a efectivação do seu propósito?
Promovemos a reflexividade e o diálogo? De que forma?
Que obstáculos sentimos?
Que estratégias privilegiamos para os superar?
Bibliografia consultada:
McCallin, A (2001), "Interdisciplinary practice - a matter of teamwork: an integrated literature review", Journal of Clinical Nursing, nº 10: 419-428;
Webster, J. (2002), "Teamwork: understanding multi-professional working", Nursing Practice, vol. 14, nº 3: 14-19.
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